黨課教育要做到“三個(gè)回應(yīng)”
列寧曾經(jīng)引用歌德說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“理論是灰色的，唯生活之樹(shù)常青”，用以說(shuō)明理論聯(lián)系實(shí)際、為實(shí)踐服務(wù)的重要性。理論必須適應(yīng)實(shí)踐需要，才能保持生命力和戰(zhàn)斗力。為使黨課教育活動(dòng)回應(yīng)現(xiàn)實(shí)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大黨員的理論熱情和工作潛力，我庭黨支部按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，在開(kāi)展黨課教育方面探索實(shí)施了“三個(gè)回應(yīng)”的工作方法。
一、直面現(xiàn)實(shí)，回應(yīng)并澄清思想領(lǐng)域的模糊認(rèn)識(shí)
解決理想信念淡漠問(wèn)題是基層黨組織面臨的突出課題。去年“七一”期間，我庭黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央紀(jì)委常委、院黨組副書(shū)記、副院長(zhǎng)江必新同志講授的以“挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁”為主題的生動(dòng)黨課。江必新同志結(jié)合當(dāng)前黨員中存在的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，提出理想信念是人類(lèi)靈魂的屬性，是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”；他強(qiáng)調(diào)，理想宜崇高、志當(dāng)存高遠(yuǎn)；要以黨的事業(yè)和人民利益作為共產(chǎn)黨員的最高準(zhǔn)繩，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為共產(chǎn)黨員的終極理想，密切聯(lián)系群眾，忠實(shí)履行憲法法律賦予的職責(zé)，讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。江必新同志的黨課在黨員法官中引發(fā)了廣泛共鳴和討論。
結(jié)合江必新同志的黨課以及大家在就樹(shù)立黨員理想信念座談時(shí)提出的問(wèn)題，支部副書(shū)記畢東升和黨小組長(zhǎng)劉亞男結(jié)合各自的學(xué)習(xí)體會(huì)和認(rèn)識(shí)，共同為支部全體同志講授了“我對(duì)黨員理想信念的認(rèn)識(shí)”的黨課。兩位同志將共產(chǎn)黨員理想信念分為未來(lái)社會(huì)的價(jià)值觀層面、世界觀方法論層面、具體路徑層面三個(gè)層次，提出實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一價(jià)值觀最為長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本，以唯物辯證法和唯物史觀為基礎(chǔ)的世界觀方法論最為基礎(chǔ)和重要，不同民族、不同國(guó)家發(fā)展的具體途徑和道路最為復(fù)雜和多樣化。理解這三個(gè)方面的內(nèi)容，有助于澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，明確哪些原則必須堅(jiān)守，哪些方法觀點(diǎn)必須掌握，哪些路徑、工具、手段可以與時(shí)俱進(jìn)、不斷改進(jìn)完善。黨員和法官們?cè)谧勚刑岢觯硐氲母叨葲Q定了人生道路的長(zhǎng)度和寬度，建立在科學(xué)和先進(jìn)道德基礎(chǔ)上的信仰值得堅(jiān)守，為建立每一個(gè)人都能得到自由發(fā)展的理想社會(huì)而奮斗是崇高的事業(yè)。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，既要目標(biāo)遠(yuǎn)大，也要享受過(guò)程；既要有犧牲奉獻(xiàn)精神，也要善于退而結(jié)網(wǎng)，為理想的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造環(huán)境和條件。
二、多元授課，回應(yīng)普通黨員在黨組織活動(dòng)中的參與訴求
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨組織的骨干力量，必須充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨課教育中的帶頭作用。廣大黨員是黨組織的主體和基礎(chǔ)，他們素質(zhì)的提高對(duì)于發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用有著至關(guān)重要的意義。為此，我庭黨支部在黨課教育活動(dòng)中，提出了庭領(lǐng)導(dǎo)和普通黨員共同講黨課的做法，改變以往領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)上講、黨員臺(tái)下聽(tīng)的模式，鼓勵(lì)普通黨員走上講臺(tái)。每次黨課都安排年輕黨員結(jié)合實(shí)際談自己的看法，結(jié)合審判工作中面臨的問(wèn)題展開(kāi)討論。全庭23名黨員中，先后有8位普通黨員參與了黨課授課。我支部有一位從律師隊(duì)伍中選拔招錄的法官，對(duì)做合格黨員合格法官有著自己獨(dú)到的看法。我們請(qǐng)他從“前律師”和“新法官”的不同視角闡述了看法。他提出：雖然律師和法官多數(shù)師出同門(mén)，但法官的責(zé)任非同尋常。與律師相比，法官更需要做到公平公正。一名合格的法官必須崇敬法律、敬畏公權(quán)、尊重私權(quán)，儲(chǔ)備豐富的法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷總結(jié)提煉審判經(jīng)驗(yàn)；法官與律師既要共同依法履行職責(zé)，更要保持清正廉潔的關(guān)系。參加過(guò)黨課授課的青年法官劉小飛和武建華，結(jié)合自己授課的心得撰寫(xiě)了《做合格法官要四面著力》《如何做一名合格的環(huán)境資源法官》兩篇心得體會(huì)刊登在人民法院報(bào)上。他們提出，法律是治國(guó)之重器。法官是代表國(guó)家行使司法裁判權(quán)，懲罰犯罪、定紛止?fàn)帯⒕S護(hù)憲法法律尊嚴(yán)和法律秩序的職業(yè)群體，是社會(huì)公平正義的守護(hù)者。最高法院的法官應(yīng)當(dāng)符合四個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)：一是應(yīng)當(dāng)有把握方向、堅(jiān)定信仰的定力；二是應(yīng)當(dāng)有敢于堅(jiān)持原則、獨(dú)立公正行使審判權(quán)的魄力；三是應(yīng)當(dāng)有勤于鉆研、精通專(zhuān)業(yè)的能力；四是應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)守底線(xiàn)、自我約束的自制力。“四面著力”的觀點(diǎn)，得到了廣大法官的贊同。
多元化的授課主體和新穎的授課模式，使廣大普通黨員由過(guò)去被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，從帶著耳朵聽(tīng)轉(zhuǎn)為開(kāi)動(dòng)腦筋想、張開(kāi)嘴巴講，提高了普通黨員在黨組織活動(dòng)中的主體意識(shí)，增強(qiáng)了“兩學(xué)一做”的自覺(jué)性和使命感。有年輕黨員參加授課后感慨道：參加授課不僅使我學(xué)習(xí)了黨章、撰寫(xiě)了講稿，最重要的是我養(yǎng)成了用黨的理論分析問(wèn)題、思考問(wèn)題的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣將受用終身。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)，回應(yīng)審判實(shí)踐對(duì)理論指導(dǎo)的迫切需要
一是抓好黨的基本知識(shí)輔導(dǎo)。支部在要求黨員做好自學(xué)的同時(shí)，立足自身，挖掘資源，發(fā)揮支部不同黨員同志的特長(zhǎng)，做到教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。副庭長(zhǎng)王旭光同志擔(dān)任過(guò)審理薄熙來(lái)犯罪案件合議庭的審判長(zhǎng)，他結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和審理領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐犯罪案件的體會(huì)，談了對(duì)堅(jiān)守理想信念和踐行公正為民清廉宗旨重要性的認(rèn)識(shí)；黨支部副書(shū)記畢東升同志結(jié)合我院出現(xiàn)的違法違紀(jì)典型案例，逐案解讀《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，提高了同志們遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。通過(guò)授課輔導(dǎo)和個(gè)人研修相結(jié)合，進(jìn)一步打牢了理論基礎(chǔ)。
二是克服支部工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”問(wèn)題。在司法改革過(guò)程中，法官思想上出現(xiàn)了某些認(rèn)識(shí)偏差、一些法官跳槽轉(zhuǎn)行。為此，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，最高法院黨組提出要在法官中開(kāi)展做合格法官的討論。我庭黨支部組織部分黨員赴福建漳州與被贊譽(yù)為“最美基層法官”的全國(guó)模范法官黃志麗同志進(jìn)行了座談交流。座談會(huì)上，黃志麗在回答如何做一名合格黨員、合格法官的問(wèn)題時(shí)說(shuō)：“每名黨員法官首先要問(wèn)問(wèn)自己，黨需要我們做什么、法律需要我們做什么、百姓需要我們做什么。黨需要我們忠誠(chéng)，法律需要我們公正，百姓需要我們貼心。我們做到了嗎？”當(dāng)被問(wèn)及法官面對(duì)繁重工作和各種誘惑，如何才能不忘初心、維護(hù)職業(yè)尊榮感時(shí)，黃志麗同志坦言：誰(shuí)不想生活有詩(shī)和遠(yuǎn)方，但當(dāng)前正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期，不可能一切盡如人意。法官每一次開(kāi)庭、每一次調(diào)解，每一次判決，都承擔(dān)著撫慰當(dāng)事人、倡導(dǎo)正能量的責(zé)任。對(duì)有困難的當(dāng)事人，我們依法幫了他們一把，他們會(huì)記得你。我認(rèn)為被人惦記是一種幸福、是法官職業(yè)尊榮感的一部分。這非常接地氣的“需要三問(wèn)”和“被惦記的幸福”，樸素深刻，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀法官的為民情懷、法治信仰、擔(dān)當(dāng)精神。就此，支部青年委員、副庭長(zhǎng)魏文超結(jié)合學(xué)習(xí)黃志麗的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，就如何做合格法官專(zhuān)題講授了自己的認(rèn)識(shí)。他提出，合格的法官，既要志存高遠(yuǎn)，更要腳踏實(shí)地。全面推進(jìn)依法治國(guó)，必須從莊嚴(yán)的庭審，公正的訴訟程序，說(shuō)理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟门形臅?shū)中體現(xiàn)和推進(jìn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)本著對(duì)每一起案件負(fù)責(zé)的態(tài)度，沉下心來(lái)研究案情和法律適用，在發(fā)生利益沖突時(shí)慎重思考，反復(fù)權(quán)衡，努力做到“讓人民群眾在每一起司法案件中感受到公平正義”。
三是運(yùn)用黨的基本理論研究、分析審判實(shí)踐中面臨的突出問(wèn)題。在辦理環(huán)境資源案件過(guò)程中，法官常常會(huì)遇到如何處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系、依法審判和維護(hù)穩(wěn)定的關(guān)系問(wèn)題。魏文超副庭長(zhǎng)和授課法官結(jié)合環(huán)境資源審判工作面臨的新形勢(shì)、新問(wèn)題，就如何在審判中貫徹落實(shí)中央關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展的新理念專(zhuān)題談體會(huì)。他們結(jié)合黨章關(guān)于黨的兩個(gè)先鋒隊(duì)的理論，闡明黨的生態(tài)文明建設(shè)的基本方針?lè)先w人民的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和國(guó)家發(fā)展的根本要求，必須堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行。審判實(shí)踐中，需要堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先的原則，樹(shù)立綠水青山就是金山銀山的理念，區(qū)分經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)不同水平的地方實(shí)際，依法妥善解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。結(jié)合黨章提出的必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一的原則，切實(shí)落實(shí)依法治國(guó)基本方略的要求，授課法官提出，在審判實(shí)踐中應(yīng)牢固樹(shù)立黨必須在憲法法律范圍內(nèi)開(kāi)展工作的理念，把法治當(dāng)做信仰而非簡(jiǎn)單的工具，充分尊重人民群眾的合法權(quán)益，切實(shí)用法治的方法處理好維護(hù)人民群眾合法權(quán)益和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系。通過(guò)在黨課中注重黨的理論與審判實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，全庭同志對(duì)如何在業(yè)務(wù)工作中踐行黨的理論有了更深刻的認(rèn)識(shí)，視野有所開(kāi)闊、境界有所提高。
“三個(gè)回應(yīng)”是我們?cè)凇皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的初步探索，還存在許多需要改進(jìn)、完善的地方。我們將結(jié)合思想和工作實(shí)際，不斷向其他先進(jìn)黨組織學(xué)習(xí)，不斷通過(guò)實(shí)踐探索完善黨建工作機(jī)制，提高自身素質(zhì)和工作水平，開(kāi)創(chuàng)基層黨建工作新局面。
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